孩子的气质,藏在观赏过的名画里

一本沉甸甸的《懂名画的孩子有气质》，像是供孩子和大人一起探寻的宝藏--53位中外绘画大师的名作，幅可堪称世界名画的高清图片，同时附有众多的世界知名博物馆的介绍……都说“读万卷书，行万里路”，但是如果书读得太少，走到美丽的风景前也是食不知味，不知道该如何用语言形容，还不如先多看看优秀的科普书籍，积累一定的文化知识，方能胸中有丘壑，方能“腹有诗书气自华”。

除了介绍精美的画作与作家的生平，《懂名画的孩子有气质》在介绍不同的历史时期前配有清晰地时间轴，对于不同艺术风格及其代表作家进行了简要的介绍。对于孩子而言，这是艺术启蒙的开端；对于成年人而言，这是一次艺术之旅的启程。其实在我看来，一些儿童启蒙书籍对于成人来说也是重温历史，重温知识的绝佳途径--语言言简意赅，内容考究，用来自己阅读也是非常合适的。艺术的熏陶有时是渗透在生活与工作的各个方面的，灵感迸发往往是一个厚积薄发的过程，而不是在急需的时候临时抓取--即使天才也做不到每次都能“灵机一动”。

《蒙娜丽莎》世界闻名起源于它曾shiqie；《戴珍珠耳环的少女》本叫《戴头纱的少女》，后被一位作家取名，并在此基础上写了一本小说使得这幅画更为出名，但很多人认为画中的少女戴的并不是珍珠；米开良基罗一生热爱雕塑，却不得不留下了很多画作；我们熟知的达芬奇本名其实叫列奥纳多；莫奈的《睡莲》并不是一幅而是有余幅，并且很多都是在他视力出现问题后画就的；摄影的出现对于画家尤其是肖像画形成了巨大的冲击；知名的画家也有自己的偶像，并且会在自己所接的委托里画下“彩蛋”向偶像致敬；肖像画的“C位”获取有两种方式，有一位画家没有循规蹈矩，画作流传后世，却使得他所接的委托越来越少；《虢国夫人游春图》中究竟谁是虢国夫人，有着不同的解读；《清明上河图》中的“清明”并非节气，也并非只有北宋的张择端有《清明上河图》流传，长卷中隐藏着一位画家对于当时的忧虑，几乎处处都有伏笔...一幅幅名画背后都有着深切的含义，一位位艺术家背后都隐藏着往事。