一书一话拇指姑娘下

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一书·一话

《安徒生童话》--

拇指姑娘（下）

很久以前，有个小女孩，只有拇指那么大，人们都叫她拇指姑娘。她住在一朵漂亮的花瓣中间，快乐的生活着。可恶的蛤蟆却把她偷走了，善良的拇指姑娘多次身处险境，却依然坚强不屈。她用一颗真诚的心对待每一个帮助自己的人，即使寄人篱下，她仍然尽全力关心和照顾别人，救活了生命垂危的燕子。历尽坎坷之后，最终找到幸福的奇幻故事。

作者汉斯·克里斯汀·安徒生，19世纪丹麦童话作家，被誉为“现代童话之父”“世界童话之王”。代表作有《坚定的锡兵》《海的女儿》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。

他以诗意而又幽默的笔调，改变了现代童话的面貌。并开启了创作童话的先河。他一生创作童话余篇。他的作品被译为多种语言，在全球各地发行和出版。

安徒生童话所取得的巨大艺术成就和思想成就，至今仍无人能够企及。

《拇指姑娘》讲述了从前有一个妇人，她很想要一个小巧又可爱的孩子，便去请教女巫，女巫给了妇人一粒麦粒，让她种在花盆里。当这个花朵绽开时，拇指姑娘便出生了。刚开始，拇指姑娘在呵护和宠爱下生活得非常幸福。直到有一天，一只丑陋的癞蛤蟆把她抱走了……后来，河里的鱼咬断了拇指姑娘的睡莲摇篮，睡莲顺流而下，飘了很远很远，拇指姑娘途中遇到了金龟子、田鼠、鼹鼠和好朋友燕子。经历过种种磨难后，燕子驮着拇指姑娘，飞到了一个暖和的地方，遇见了花国的国王……

精读的过程，我们以故事的起因、经过和结局三大模块划分，在这三大块中，又分为如下几个环节——

出生?起因

遇见癞蛤蟆

遇见金龟子

遇见田鼠经过

遇见鼹鼠

遇见燕子

遇见王子?结局

本次课，我们共读的是经过与结局，也就是拇指姑娘一系列的遇见。我们围绕1个问题来深入探索这两个片段。

即：离开家后，拇指姑娘都遇到了谁？他们之间发什么哪些事情？你觉得对方是一个怎样的呢？从哪里看出来的。

围绕这个话题，我们徐徐展开深入阅读与思考，从人物的行为、互相的交流、对人的态度以及角色语言中来了解这每一个角色的特点，而这次的共读也选择了圆桌对话的形式，即，每个人都是主导，每个人都在表达想法，然后集体一起探索，交流，不断丰富，不断深入的探究，这样的感觉特别好，每一个孩子都积极的表达了自己的观点，不受任何人影响，就是单纯的表达自己的想法，或在别人发言的基础上增加自己的观点和依据，在这样的过程中，每个角色逐渐的饱满起来，哪怕是仅仅出场只有只言片语的白蝴蝶，那纯真而真挚的爱也深深印刻在了孩子们的心里，而也因为这样，拇指姑娘那坚持自我，从不妥协，追求内心渴望的形象才逐渐光芒闪闪起来。

它既是童话，又是诗，因为它的情节美丽动人，同时又有很浓厚的诗意。拇指姑娘虽然身材小得微不足道，生活环境也很艰苦，但她却具有伟大高超的理想：她向往光明和自由。此外，她还有一颗非常善良的心。田鼠和鼹鼠的生活可算很不错了，吃不完，用不尽，对在阴暗的地洞里的生活他们非常满足。但拇指姑娘讨厌在这种庸俗的、自私的、没有阳光的泥巴底下过日子，在非常困难的条件下还尽量关心别人。她尽一切力量救活了生命垂危的燕子。最后她终于能和燕子一道，飞到一个自由、美丽的国度里去，过着幸福的生活。

　　拇指姑娘虽然身驱微不足道，可是在她身上我们能够找到高超的理想。即使被关在黑暗中，在艰苦的生活中，她依然渴望自由和阳光，困难的环境没有让她屈服，而让她更坚定了自己理想。田鼠和鼹鼠的生活可算还不错，吃不完，用不尽，他们也会很好照顾拇指姑娘。可是对于在这阴暗的地洞中生活，拇指姑娘讨厌在这种庸俗的、自私的、没有阳光的日子生活。她有着自己远大的理想。

在她的身上，我们还能看到她善良的一面，她想尽一切办法去救活受伤的燕子。最后她终于善有善报，在燕子的帮助下，过上幸福自己向往的生活。

这样一位内心强大，勇往直前的拇指姑娘，又怎能不让人喜爱呢？

期待